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dimanche 11 février 2018

Grande section : journal de classe numérique janvier et février

Cliquez ci-dessous:
journal de classe Grande section janvier février 2018

Les élèves ont réalisé un deuxième journal en janvier et février : presque tous les jours et presque seuls, deux élèves trouvent la page, écrivent leur prénom et la date. Ensuite, en fin de journée, ils choisissent un sujet de leur choix et nous choisissons d'insérer des photos, vidéos ou enregistrements. 
L'objectif est que vous puissiez le consulter avec votre enfant, qu'il puisse vous commenter certaines pages et que vous soyez informés de la vie de la classe.
Pour pouvoir le consulter, je vous propose de le télécharger sur votre ordinateur ou mobile ou liseuse… 

Comme ce journal est sous format E.pub (à partir de l'application bookcreator, très facile d'utilisation pour les enfants), la lecture peut ne pas être directe selon votre source de lecture : pour lire ces fichiers, il faut au préalable installer une application de lecture sur votre machine.
La bonne nouvelle, c’est qu’une fois installée, plus besoin de refaire l’opération pour vos lectures suivantes !
De nombreuses applications de lecture supportant l’ePub sont disponibles pour les ordinateurs personnels, les tablettes tactiles et les smartphones.
Pour lire un ebook sur une tablette ou un smartphone:
• Si vous avez un iPad ou iPhone, placez l’epub dans votre matériel via iTunes. Les livres ainsi ajoutés seront visibles dans l’application par défaut iBooks.
• Si vous avez une tablette Android (type Samsung,  Nexus, Kobo…), nous vous conseillons Aldiko.
Mais il en existe bien d’autres, choisissez celle que vous préférez.
Sur un ordinateur:
Vous pouvez soit utiliser un logiciel spécial :
• le reader le plus utilisé est Adobe Digital Edition (ADE).
• ou installez Chrome. Allez dans les extensions et installez Readium.
Pour ajouter le premier livre à votre bibliothèque, après avoir ouvert Chrome et choisi l’extension Readium, cliquez sur le bouton « Add a new ePUB ».
• Si vous utilisez Firefox vous pouvez télécharger le plug-in Epub Reader.
Il suffira ensuite d’ouvrir l’ebook dans votre navigateur.
Sur une liseuse:
Bonne nouvelle ! Toutes les liseuses lisent le format ePub. Il vous suffit juste d’ajouter le fichier à votre matériel.
Attentions, les liseuses ne permettent cependant pas toutes de lire les interactivités de votre livre.

Merci de me prévenir en cas de difficulté pour que je puisse vous aider ou remédier au problème.

vendredi 9 février 2018

Compte rendu du conseil d'école du 8 février 2018

ECOLE PUBLIQUE DE MARBOZ
Compte-rendu du Conseil d’Ecole - Jeudi 8 février 2018

Présents :

  • Mairie : Mr GESTAS - Mmes CHATELET
  • Enseignantes : Pascale GAUDIN – Sandrine NAY – Anne-Laure BONNAIRE – Fanny BOUILLER- Delphine COUTURIER- Sandrine RENAULT –- Mathieu LESAUX – Anne PASTRE- Charline CATHERIN- Marie-Hélène COLLE
  • Les parents d’élèves : Emilie POCHON – Florence RICHE – Virginie CHANEL  – Nathalie BERTON  – Anne-Laure BLAIZOUD– Caroline GOALES- Guillaume CHAUSSOY- Géraldine SALAÜN PIGUET
  • Danièle TRICHARD ( employée communale)
  • Mr BOURCET et Mme FILLEUX (DDEN)
Excusés : Mme Corinne OLIVIER- Victorien MAZZOLA


1.      Effectifs et répartitions 2018/2019
Effectifs :        20 CM2
                         21 CM1
                         30 CE2
                         18 CE1
                         24 CP
                         27 GS
                         14 MS
                         26 PS
TOTAL : 180 élèves

Répartition 8 classes :   Corinne OLIVIER : 20 CM2
                                        Camille LEGUES : 21 CM1
                                        Fanny BOUILLER : 25 CE2
                                        Pascale GAUDIN : 5 CE2 – 18 CE1 = 23
                                        Sandrine NAY : 24 CP
                                        Anne –Laure BONNAIRE : 27 GS
                                        Bérengère VALETTE : 7 MS -13 PS =20
                                        Delphine COUTURIER : 7 MS – 13 PS =20

Pour le moment, l’école de Marboz n’apparait pas dans les projets de fermetures de classe. Une répartition à 7 classes, avec des classes à double niveau et avec une moyenne de 26 élèves par classe a été présentée, mais elle n’est pas d’actualité.

2.      Présentation et validation du projet d’école :
Le projet d’école se décline en 3 grands axes qui induisent des actions pour chaque axe.
Chaque action peut concerner 1 ou plusieurs classes.
Axe 1 : - Améliorer la compréhension du langage écrit et oral
  action : manipuler des images pour restituer ( de la PS au CM2)
             - Développer le goût de l lecture
                   action : participation aux Incorruptibles pour toutes les classes (Prix littéraire national de la maternelle au lycée) : lecture de 5 ou 6 livres choisis par des comités de sélection et vote en mai pour le livre préféré)

Axe 2 :   - Construire un bagage culturel artistique
                    action : création d’un recueil d’œuvres ( PS – CM2)
              -  Harmonisation des outils pédagogiques
                    action : outils communs qui suivent l’élève sur un cycle.
En maternelle, plusieurs outils communs : cahier du bonhomme, cahier d’écrivain, abécédaire, boîte de mots, travail sur les alphas…
En primaire, choix de méthodes de maths communes, essai d’un cahier de leçon qui suit les classes…

Axe 3 :  - Partager les connaissances avec les parents :
                    actions : marché des connaissances (fin juin) de la GS au CM2.
                                     ateliers jeux de société (interventions des mamies et papis pour des après-midi jeux avec les GS)
              - Développer l’écoute à l’aide d’activités proposées par les intervenants musique
action : laboratoire d’écoute ( batucada devant les familles le 22 juin)
           
               


3.      Fournitures scolaires :
Suite à la remarque d’une maman d’élève à la rentrée 2017 après comparaison de listes de fournitures de 2 classes :
Chaque enseignante choisit de demander l’achat de petites fournitures pour la rentrée scolaire. Il en est plus ou moins demandé selon la classe, car le budget est partagé entre les enseignantes selon le nombre d’élèves dans chaque classe.
Pour le cycle 2, l’achat de fichiers, indispensable pour des enfants qui écrivent peu impacte beaucoup la somme allouée.
Le matériel demandé reste à usage personnel et dépend toujours du soin apporté par chaque enfant.
Une circulaire ministérielle (jointe au compte rendu) du 28 avril 2017 (MENE1712498C) donne une liste modèle de ce qui est préconisé. A l’école de Marboz, le choix a été fait par les enseignantes de limiter au maximum les frais à la charge des familles.
La mairie subventionne l’école à hauteur de 10 500 euros.

4 . Projet de classes et  sorties pédagogique :

-          Classe transplantée à  JOUDES pour les 2 classes de  CM1et CM2. Départ le Mardi 22 Mai à 9 h30, retour le 25 Mai à 17h30.
4 parents accompagnateurs qui se relaient. Une immersion totale dans un American Village. Il y aura 7 animateurs sur place qui parlent constamment anglais aux élèves qui seront répartis par niveau d’anglais, des veillées sont prévues et une remise des diplômes en fin de séjour.
50% du coût du voyage est financé par le sou des Ecoles (reste 136 euros à charge pour les familles).
-          Sortie des deux classes de PS-MS à TOURO Parc (le 15 mai) : sortie à la journée, comprenant un travail préparatoire avec un livret remis aux enseignantes, un atelier de 45 minutes sur place sur les 5 sens et une visite libre. (entièrement financé par le sou des Ecoles)
-          PS/MS de Delphine : Une rencontre prévue en fin d’année avec les correspondants de Curciat Dongalon. 
-          Projet musical proposé aux acteurs de la Petite enfance (personnel de crèche, enseignantes de PS), qui se poursuivra avec une rencontre avec les PS/MS/GS de l’école privée et les PS/MS de Delphine (matinée d’échange et goûter commun).
-          Sortie CE1 aux grottes du CERDON le mardi 24 avril, remerciements à Mme CASTIAUX, maman d’élève pour la préparation de cette journée. (entièrement financé par le sou des Ecoles)
-          Mur d’escalade à l’école du 23 avril au 4 mai. Une dizaine de parents agrées sera nécessaire pour encadrer cette activité.
-          Carnaval : le vendredi  9 février après midi. Déguisement en début d’après-midi, confection de crêpes, défilé entre les élèves de l’école. En maternelle, défilé devant les parents dès 16h20.
-          Concours « Dis moi 10 mots » dont les productions seront affichées à la médiathèque pour le dimanche 18 mars dans le cadre du Printemps des arts
-          Sortie CP/CE1 au musée d’Izernore. Deux ateliers prévus, un le matin, le second, l’après-midi. (entièrement financé par le sou des Ecoles)
-          Classe transplantée GS/CE2 à GIRON les 28 et 29 mai. Des ateliers sur l’eau, la forêt, la lecture de paysage, le land art, la nature… sont au programme.
50% du coût du voyage est financé par le sou des Ecoles (reste 45 euros à charge pour les familles).
-          Batucada devant les familles le vendredi 22 juin à 18H30
-          Séances piscine à Montrevel-en-Bresse pour les 2 classes de Mmes NAY (CP/CE1), GAUDIN (CE1).
Se feront les jeudis de 10h à 12h. Première séance le Jeudi 29 Mars, jusqu’ la fin de l’année (au total 11 séances)
Deux mamans ont passé l’agrément.
Les deux maîtresses encadreront les élèves avec 2 maîtres-nageurs. Les parents agréés ou non seront les bienvenus pour aider les enfants (habillage encadrement…)
Les CM1 n’iront pas à la piscine cette année.


5. Questions diverses :
Pourquoi les enfants ne viennent pas déguisés dès le matin pour le carnaval ?
Car en primaire, il est difficile de faire travailler les enfants lorsqu’ils sont déguisés !
Avant cela était possible car le Carnaval se faisait un mercredi matin.
De plus, il y a le problème de la cantine et des petits qui risquent de se tacher.

Est-il possible de rappeler aux enfants de mettre leur blouson pour aller au dojo ?
Les enseignantes et le personnel encadrant ne cessent de répéter aux enfants de s’habiller, il est difficile de tous les surveiller, car se découvrent très vite et souvent.

Un chauffeur a interpellé des mamans car il était surpris qu’il n’y ait aucun accompagnateur dans le car, notamment pour aider les plus jeunes enfants.
Actuellement les enfants, même petits, doivent mettre leur ceinture seuls. Très souvent, ce sont les plus grands qui les aident.
Mr Le Maire va demander plus de précisions pour répondre à cette interrogation.

Qu’en est-il de la fermeture de l’école ?
Mr Le Maire explique que les derniers devis concernant la pose d’une clôture pour sécuriser les abords de l’école s’élevaient à plus de  50 000 euros, alors que les premiers devis étaient d’environ 22 000 euros.
La mairie est en attente d’un dernier devis, avant de prendre une décision. Compte tenu de l’irrégularité du terrain, le chiffrage devient vite important. Il faudra faire au plus simple et définir des priorités (visiophone…).
Il n’y aura par contre pas de grillage occultant, afin d’éviter une gêne dans la surveillance et dans un souci de sécurité des enfants.

Mr le Maire interroge les parents et les enseignants sur leur ressenti après quelques mois passés dans un fonctionnement d’école à 4 jours.
Les enseignants ne relèvent pas de changement au niveau de la fatigue des élèves.
Le mercredi matin était appréciable pour les enseignants de primaire.
Les enseignantes de maternelle notent qu’après le temps de sieste, les enfants sont très réceptifs.
Une maman souligne que son fils est moins fatigué que l’an passé.
Une autre maman ajoute que ses enfants en sont très contents.
L’avis général semble positif face à ce retour à 4 jours.

Attention : Cette année il n’y aura pas de pont pour l’Ascension !

Point sur le matériel : Les enseignants feront un point sur le matériel informatique et si besoin la mairie effectuera le renouvellement de quelques ordinateurs.
Anne Laure Bonnaire demande un meuble de rangement pour sa classe.

Mr le Maire souligne les efforts des parents dans la participation au financement des voyages scolaires et note l’importance et l’efficacité du Sou des Ecoles qui s’investit pleinement pour pouvoir financer toutes ces activités.
(les CM partent tous les ans depuis quelques années)
Dans ce contexte dynamique, les subventions seront surement reconduites (budget voté prochainement).



            3 ème conseil d’école :  Jeudi  28  juin 2018  

vendredi 22 décembre 2017

Cartes des correspondants et gâteau de Léa

 Les correspondants de Curciat nous ont envoyé des lettres de Noël.
Nous en avions chacune une avec notre prénom.
Ce qui était drôle c'est que nous avions fait les mêmes Père Noël pour nos cartes.





Léa est venue Jeudi matin avec un gâteau fait à la maison en forme de sapin pour toute notre classe. Merci Léa!
 


Anniversaires du mois de Décembre

Jeudi matin, le papa d'Antoine, la maman d'Eva et la mamie de Loane sont venus cuisiner en classe les gâteaux d'anniversaire.
Nous avons fait des roulés à la confiture.
 








 

 
JOYEUX ANNIVERSAIRE ANTOINE, EVA et LOANE!

Eva avait apporté le jour de son anniversaire un gâteau de sa maison, elle a soufflé ses bougies aidée par Lucas

 

Neige, goûter de Noël et visite du Père Noël!

Les enfants ont été ravis de voir la neige à l'école!
 
 
 
 
 
 Chaque classe a confectionné des biscuits pour partager un goûter ensemble.

 


 
Le Père Noël est ensuite venu nous rendre visite dans notre classe, la hotte pleine de cadeaux!
 

 









 

 
L'après-midi nous avons profité des jeux que le Père Noël nous a offert!
 

 
 

Cuisine de Noël.

Lundi nous avons cuisiné nos boules surprises de Noël, pour le goûter du lendemain.

 Nous avons mis de la noix de coco,

 Du sucre,
 Des biscuits dans des sachets,
 
 Puis nous avons écrasé les biscuits,
 

 Nous avons bien mélangé avec un blanc d'œuf, un peu d'eau et de la fleur d'oranger,
 

 Puis nous avons formé de petites boules, que nous avons ensuite mis au réfrigérateur.